发布日期：2025-04-13 04:50 点击次数：194
“我们每一位成员都爱数学、爱教育，经常聚在一起探讨教学方式，对话、交流、碰撞……”
两江新区博雅湖霞小学乐创数学工作室始终坚持“以情融教启学生思维，激学生学习内驱之力，育乐学善学之才；以点致广增学生应用，促学生开拓求新之能，育广博创新之才”的育人理念。作为工作室主持人，张庆怀揣着对教育事业的无限热忱，在数学教学的天地里勤耕不辍，与老师们一起同思共研，携手成长，共育五彩博雅少年。
两江新区博雅湖霞小学数学学科负责人、乐创数学工作室主持人张庆
上游教育：请介绍一下乐创数学工作室情况。
张庆：乐创数学工作室是一个由多位热爱教学、勤勉务实的小伙伴们共同打造的教育殿堂，每一位成员都怀揣着对教育的无限热爱，用智慧和汗水浇灌着学生的数学梦想。工作室以“玩中学 学中博 美生情 情生雅”的博雅特色课堂为方向标，共营一个充满活力、创新、合作与共享的教育生态环境。
上游教育：在您看来，一位数学教师要能胜任数学教学工作，必须具备哪些能力？您是怎么做的？
张庆：胜任数学教学工作，不仅需要静态的资格证，还要像生长树一样，把根扎在数学本质的土壤，把枝伸向儿童认知的天空，用年轮记录孩子每一次思维拔节的声音。
具体能力包括以下几个方面。
做“儿童数学认知的导航仪”，一方面精准把握各学段儿童数学思维发展的特点，另一方面预判孩子常见的认知误区；
做“数学本质的烹饪师”，在看似万千变化的知识中带领孩子追本溯源，扎根本质，再向上生长；